Formation DYSClasse virtuelle

« Le potentiel d’un apprenant ne devrait jamais être limité par la façon dont on lui transmet le savoir. »

Sara adapte les contenus de formation aux apprenants DYS sans en changer le fond.

Le constat
6 à
8 %
des apprenants sont DYS

Ce qui les freine, c’est la forme des contenus, pas leur niveau.

Avant

Chapitre 3 — La photosynthèse est le processus par lequel les végétaux chlorophylliens, grâce à l’énergie lumineuse captée par la chlorophylle contenue dans les chloroplastes des cellules du parenchyme foliaire, transforment le dioxyde de carbone atmosphérique absorbé par les stomates et l’eau puisée dans le sol par les racines en glucose, molécule organique riche en énergie, tout en libérant du dioxygène dans l’atmosphère, ce qui constitue une étape essentielle du cycle biogéochimique du carbone et conditionne l’ensemble des chaînes alimentaires des écosystèmes terrestres et aquatiques.

Après4/12 notions abordées
La photosynthèse
Ce que reçoit l’apprenant

Même exigence, autre chemin.

Un prof virtuel

La voix

Un parcours guidé

Des questions de vérification

Notre approche

Votre expertise, votre message et votre identité restent intacts.

  • Votre expertise
  • Votre message
  • Votre identité
Pour qui
  • Organismes de formation
  • Acteurs de l’apprentissage
  • Écoles
Nos travaux

Démo Fractions

À partir du cahier Sésamath 6e.

Une fraction, c’est un partage
Le numérateur dit combien de parts on prend.
Voir la démo

Sésamath n’est pas partenaire de Sara. Cette démo est réalisée à titre d’illustration.

Adaptons vos contenus à tous vos apprenants.

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